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为什么冬至被称为“冬节”？

冬至被称为“冬节”的原因主要有以下几个： 1. 冬至是冬季的开始：冬至是一年中白天最短、夜晚最长的日子，标志着冬季的正式开始。因此，人们将这一天视为冬季的重要节点，将其称为“冬节”，以庆祝、纪念冬季的到来。 2. 寓意祈福：冬至是一个重要的传统节日，人们在这一天往往会进行祭祀和祈福的活动。通过庆祝冬至，人们希望获得来年的健康、平安和丰收等祝福，同时也向冬季的寒冷和困难发出挑战的信号。 3. 中华传统文化影响：在中国传统文化中，冬至被视为一个重要的节气，具有特殊的象征意义。冬至作为重要的节日之一，被赋予了许多寓意和仪式，例如家人团聚、食用冬至粥等。这些传统和习俗使“冬节”成为人们心目中的一个节日。 4. 文化多元化影响：除了中国，世界各地的许多地区也有类似的庆祝冬至的习俗和活动。在许多西方国家，例如欧洲，冬至也被视为一种庆祝冬季开始的节日。因为不同地区和文化对于冬至的纪念和庆祝方式不同，所以冬至也被称为“冬节”。 总之，冬至被称为“冬节”是因为它标志着冬季的开始，具有祈福、庆祝和传统文化等多重意义。

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为什么不能将洗洁精直接弄在餐具上

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山西多校变相推销“平板+资源”，伤害了教育公平，遇到这种事该怎么办？

遇到山西多校变相推销“平板+资源”伤害教育公平的情况，可以采取以下措施应对： 1. 了解政策：查阅相关法律法规、教育政策，了解学校推行“平板+资源”是否合法，是否要求家长购买或使用特定的产品。 2. 沟通交流：与学校和教育部门进行沟通，了解其推行“平板+资源”的目的和原因，提出对公平教育的关切，寻求解决问题的方式和措施。 3. 组织合理的家长反应：联合其他受到影响的家长，共同向学校和相关部门提出诉求，要求尊重家长选择权，不强制购买或使用特定的产品。 4. 寻求法律支持：如果确保学校的行为违法或违反相关政策，可以咨询律师，寻求法律支持和建议，维护自身合法权益。 5. 寻找替代方案：寻找其他学校或教育平台，提供公平、合理的教育资源，以确保孩子能够获得良好的教育。 6. 倡导公众关注：通过媒体或社交网络等渠道，发起舆论关注，引起社会和媒体的关注和支持，推动相关部门对此类行为进行调查和整改。 总之，遇到山西多校变相推销“平板+资源”伤害教育公平的情况，家长应保持理性、坚定维权，与相关部门和其他受影响的家长共同努力，维护自身权益，维护公平教育的原则。

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